“孩子老爱动，上课爱走神，做作业时明明知道怎么做，但答案总是写错，我的孩子是不是生病了？”凡凡（化名）是一个二年级的学生，做事粗心大意，常常有始无终； 很难集中思想听课、做作业或其他需要持久注意的事情； 经常话多，好插话或喧闹；学习困难、成绩差。家长没有办法来到襄阳市中心医院儿童康复中心求助。经评估发现凡凡确实病了，他患有注意力缺陷多动障碍。

注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。正值暑假，有不少类似凡凡这样的小朋友来到儿童康复中心询珍。

为了解决他们的困扰，儿童神经康复心最新引进了一台认知能力训练与脑电分析系统，它包括量表化评估、视听音乐干预、社交行为综合训练、情绪认知和个性化设计五个板块。该科根据凡凡的评估情况针对他注意力不集中、无法持久注意、学习困难、等症状制定了康复计划，其中凡凡特别喜欢用社交行为综合干预这一项训练，在寓教于乐中锻炼凡凡的注意力，让康复没有那么枯燥。家长主动反馈凡凡的注意力在经过一段时间的治疗凡凡的注意力得到了改善，做作业也比之前更快了。此外，它还可以针对自闭症儿童，提高自闭症孩子的认知理解，改善情绪问题，提高社交能力。

认知训练脑电分析治疗仪，为注意力缺陷多动障碍的康复提供多一种的选择。

                                   儿童神经康复心血管科  刘真妤