“注意力无法集中、坐不住、脾气差、爱走神、粗心大意、无法按时完成作业……”您的孩子也是这样吗？原本以为孩子上小学了，意味着孩子又长大一些了，家长可以稍微松口气了，没想到问题越来越多了。孩子在学校中总是出现这些问题，这些可能是因为“多动症”惹的祸。

今年正在读小学二年级的小乐，因为写作业无法集中注意力，上课打扰课堂纪律，情绪容易激动，被老师同学们投诉。小乐妈妈十分困扰，于2023年8月起来到襄阳市中心医院学习困难门诊进行咨询后来到儿童康复中心进行康复治疗。通过几个疗程的治疗，小乐妈妈反映孩子变化明显，相比于之前做作业拖拉现象和自控能力都在有所好转。

注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童时期最常见的一种精神疾病，俗称“多动症”，主要表现为与年龄、发育水平不相称的注意力不集中，注意时间短暂、活动过度，常常伴有学习困难、行为障碍等。据统计，中国有5.6%的儿童患有多动症，加上未被诊断和未被统计的孩子，这一数字可能高达10%。也就是每10个孩子中，就有1个孩子就可能是多动症。主要有以下表现：

1、注意缺陷：注意力短暂、易分散，粗心大意，对话时心不在焉，爱走神。

2、活动过度：婴幼儿时期表现为爱登高爬低、翻箱倒柜，难以安静地玩耍；学龄期表现为上课坐不住，小动作多，不遵守秩序，爱奔跑喧闹打扰他人。

3、好冲动：干扰他人讲话，爱发脾气，过度兴奋，甚至反抗、攻击性行为。

4、认知障碍和学习困难：智力正常，部分患儿存在空间视听觉转换障碍，注意力障碍导致学习困难。

5、情绪行为障碍：受到老师和家长的批评及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁，伴有品行障碍如对立违抗、犯罪等行为问题。

多动症的病因、表现及诊断如此复杂，当然治疗时也需要综合治疗。合理选择最佳治疗方法是非常必要的。目前ADHD的治疗方法主要有药物治疗和非药物治疗（心理行为治疗、家庭治疗，脑电生物反馈治疗等），其中6岁以下的儿童首先非药物治疗，6岁以上儿童首先药物治疗同时配合心理行为治疗、家庭治疗或脑电生物反馈治疗是最好的策略。

针对ADHD儿童，襄阳市中心医院儿童康复中心采用中西医结合物理治疗的方法，如：经颅磁刺激、推拿、头针疗法、脑电生物反馈等。

襄阳市中心医院儿童康复中心全力为孩子们的健康保驾护航！

 北院区儿科 余欢