暑假来了，孩子的成绩单也出来了，当孩子把试卷拿回家的时候，别人家孩子的画风：100分、学霸、第一，再看看自己家的：不及格、不及格。老母亲的内心很崩溃，却还是要默默安慰自己，啥也别说，趁着暑假好好补课。可问题又来了，娃的屁股像安了弹簧坐不住，一会儿摸鼻子，一会揉眼睛，一会儿啃手指头，对着口算题半小时还是一片空白……报再多班也没用，娃除了脑子不动，哪儿都在动；全身哪里都动，就是作业不动。

平时学不好，暑假难辅导。难道孩子有传说中的多动症？面对大家的百般无奈和疑惑，我们请襄阳市中心医院儿童保健门诊何茹副主任医师为大家做出专业讲解：

注意力缺陷多动障碍，简称“多动症”（ADHD），主要表现为注意力不能长时间集中，易走神分心，跟其说话心不在焉，做事粗心马虎；过分好动，坐不住，小动作多，话多易插嘴，缺乏耐心难以等待，调节自我情绪的能力欠佳，情绪波动大，言行显幼稚，动作欠协调等等。注意缺陷多动障碍常常共患学习障碍、对立违抗障碍、情绪障碍及适应障碍等，对患儿的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。

一、注意力缺陷表现

1、注意力不能长时间集中，容易被外界刺激分散注意力。很快从一件事跳转到另一件事。

2.很难安静地完成作业或家务：写作业磨蹭，写不了几分钟作业，一会儿玩橡皮，一会儿要喝水，一会儿要吃东西。

3.难以专心聆听或遵守指令：不能专心听教师讲课，和其说话心不在焉，不能遵守指令完成任务。

4.总犯粗心的错误，经常丢失必需物品：笔、书、作业本

5.没有计划性，日常生活中容易忘事。

二、多动表现

1.经常出现手脚多动或扭动不安。精力过分旺盛，除了睡觉能安静下来，一分钟都不能停；

2.不适当地爬高上低或跑来跑去，上课、写作业坐不住，甚至在教室里溜一圈；

3.很难完成安静的活动。

4.不分场合地过多讲话，经常打断别人的谈话。

三、冲动表现

1.极端缺乏耐心——不愿等待，不愿遵守规则；

2.容易生气和发脾气，易招惹小朋友，甚至打架、斗殴。

3.做事缺乏考虑，不顾后果。

4.经常破坏东西。

除了以上主要症状外，还有的孩子表现为：冲动任性、顶嘴冲撞、不合群，缺乏自我克制能力或者行为幼稚、怪僻、无目的以及贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，无论怎么教育都无济于事。

如果发现孩子有以上症状就需要注意了，要及时带去医院进行规范诊治，做到早发现、早治疗。

襄阳市中心医院儿童保健门诊为多动症儿童提供了以“游戏”为平台、集个性化评估、诊断、治疗为一体的配套方案，将训练融于趣味之中，寓教于乐。该平台利用多媒体，通过“游戏闯关”的形式，对儿童注意力广度、注意力分配、注意力稳定、注意力转移、瞬时记忆、短时记忆等多方面进行训练，分等级、分层次地逐级提高孩子的注意力集中程度及记忆水平，进而提高孩子的学习能力。这些丰富多彩的训练和干预方式，已让许多患有多动症的孩子得到了满意的治疗效果。

在这里也贴心提醒大家，如果怀疑孩子有多动症，家长先不要着急，到正规医院咨询和评估，如果确诊再寻求专业帮助，不要轻易给孩子“扣帽子”哦。

儿科急诊  王海瑞